学生在大辩论中找到自己的声音

一个安静的学生举手表达意见. 毫无疑问，这是一种勇敢的行为，因为课堂上的观点并不总是一致的. 但多亏了一个新项目, 跨课程辩论, yzcca88游戏登录网址(University of Denver)的学生越来越多地利用一种与苏格拉底辩论一样古老的工具.

这不是政治戏剧式的辩论. 这是文明话语的一堂课. 就像 火花, 杜最近发起了一年一度的公民言论和言论自由日, 它旨在让学生接触不同的思想，以便他们更好地形成自己的思想.

在教师的邀请下，跨课程辩论在校园的教室中使用. 这个过程包括三个课时——第一个是为学生做准备, 第二个是辩论本身，第三个是汇报环节，学生们讨论他们学到的东西. 它的非竞争性. 没有人会被宣布为赢家.

“它告诉你，你的信念应该在思考之后，而不是在思考之前，”她说 传播学教授达林·希克斯说. 这位前杜里大学辩论教练开发了这个项目，该项目部分由 勇敢的天使这是一家致力于政治去极化的非营利组织. 它于2022年秋季首次亮相.

“这是一个新项目，它与课堂上的个别教师合作，并将辩论作为一种教学工具,他说. “我建议教师如何在课堂上围绕一个问题进行辩论. 我们有一个非常简单的模型:辩论的本质是两个人站在一个问题的对立面.双方逐点陈述自己的观点，然后提出问题.

“yzcca88游戏登录网址认为我们有责任帮助我们的学生磨练他们的能力 就复杂问题进行有意义的辩论或讨论所需的技能。 财政大臣杰里米·海夫纳说. “这是我们在杜四维承诺的全人教育 从长远来看，经验将帮助我们的学生茁壮成长.”

社会学教授Hava Gordon说, 他是大约40名使用该项目的教员之一, 两次把它纳入她的课堂. “一个问题不只是两个方面,她说。, “但有很多方面值得探索. 辩论可以是学生就问题进行对话的一种方式，不害怕不同意. 它为他们提供了一种工具，以一种扩展他们学习的方式来参与与他们不同的观点，而不是与不同意他们的人持不同意见.”

希克斯说，这就是辩论的力量. “最终, 我们学习我们还不知道的东西，以及在我们致力于公共政策立场之前我们需要知道的东西.”

心理学教授Chip Reichardt说，辩论可以帮助解决教育中的一个问题, 哪一个, 他说, 经常告诉学生思考什么而不教他们如何思考. He 他说他在课堂上领导非正式辩论已经有45年了, 但没有一个达到了“跨课程辩论”的效果. 他的学生们讨论了一个新兴话题，这是那些担心从知识产权到工作保障等一切问题的人最关心的话题:这所房子认为，人工智能(AI)永远无法创造出像人类创造的最好的创造性作品那样真正具有创造性的作品.

在课程辩论中，辩论持续一节课. 每个学生都必须参加. 学生们被分配了立场，每个人必须陈述一个观点并回答同学们的问题. 所有问题都由希克斯负责, 主持人, Reichardt说，这一步骤减少了对抗性的语气. 学生们通过轻拍桌子来表示对老师所说内容的赞同.

Reichardt说:“这类事情通常会带来真正好的思考. “这让那些倾向于安静说话的学生，在那之后，他们就不那么犹豫了. 这是一种结构，但并不令人不愉快. 它吸引人，吸引人，刺激人.”

在戈登的高级研讨会上， 自上而下的全球化， 希克斯主持了一场yzcca88游戏登录网址全球化给民主国家带来的问题的辩论.

其中一个参与者是 21岁的法尔玛塔·瓦科(Falmata Wako)拥有金融和工商管理专业的双学位商业信息和分析. 他来自埃塞俄比亚，现在住在丹佛. “我认为这场辩论很棒。. “这让我批判性地思考我们正在讨论的问题. 这一点尤其正确，因为我当时站在反对全球化的一方, 尽管我一开始不一定同意这方面的观点. 辩论结束后, 我意识到这个问题的复杂性，争论的双方都有利弊. 不过, 这是一个很好的机会来练习辩论技巧和建设性的分歧与其他学生.”

戈登说，她想把辩论带到她所有的课堂上，因为这对学生来说是一次很棒的经历. 一些学生说这是课堂上最好的部分. 我得说这是他们最忙碌的一天. 这是一种让学生综合他们所学到的知识的方式，这种方式比期中考试或论文更吸引人. 他们使所有的课程材料变得生动起来.”

和赖哈特一样，她看到平时安静的学生开始大声说话，这是她没有预料到的. “我认为学生们会坚持自己的观点, 但我看到他们的争论在实时演变, 他们想出新的观点来回应其他学生.”

这正合希克斯的意. “如果我们想提高学生以文明的方式参与的能力, 我们得教他们怎么做,他说. “辩论是我们唯一能让他们真正了解彼此的最好方法, 从这种参与中形成他们自己的核心信念，并弄清楚他们想要如何过自己的生活.”